卷首語
1 百合花下，吟青青的芳名 滋 蕪
藝術資訊
6 中國藝術研究院中青年藝術家系列展開幕
6 首屆中國美術館收藏青年美術家作品展舉辦
6 豫滬兩地聯(lián)辦農民畫展
7 南北朝石刻藝術拓片展亮相新疆哈密
7 百幅白俄羅斯藝術家作品亮相重慶
7 福州國際漆藝雙年展創(chuàng)新展陳
美術時空
8 三國兩晉南北朝時期鋪首圖形藝術研究 ?！∑G
11 弘仁繪畫藝術風格特征 鄭 星
12 淺談青花花鳥畫的內涵與美感 饒 望
13 論中國新古典主義油畫的藝術風格 尹 舵
14 博納爾與達利作品中女性藝術形象對比 衛(wèi) 華 倪 瑩
人文研究
15 北宋“尚意”書風成因探微 陳墨奇
17 林逋隱逸書風形成因素初探 馮 猛
18 古穆雄渾——民國時期的榜書文化 駱楊康
19 論西漢木雕的仕女造型特點 楊曉麗
20 書法藝術與文化修養(yǎng) 劉占軍
21 論信筆 蘇 悅
理論研究
22 論齊白石的工匠精神和藝術精神 丁桂芊
23 現(xiàn)代版畫與傳播媒介關系研究的探析 劉智勇 高 甫
25 淺析藝術攝影的現(xiàn)代派淵源及形式語言 周 明
27 淺析中國女性藝術發(fā)展的影響因素 岳萱民
28 淺談科技發(fā)展對手工藝的影響 史文雅
29 論藝術創(chuàng)作中生活世界與意象世界的關聯(lián) 余雅婷
30 基于學術思維的實驗藝術創(chuàng)作路徑研究 李 存
31 正視素描寫生中的主觀問題 史志軍
33 淺析抽象藝術創(chuàng)作的思想性 鄧為彪 李 倩
創(chuàng)作談
35 工筆人物畫創(chuàng)作中對優(yōu)美的探索與實踐 ?！》f
視覺設計
36 安·適 胡學富
38 傳統(tǒng)文化符號對家居產品設計的影響 馮晶雅
40 產品設計中的用戶體驗與應用研究 賈 衛(wèi)
42 校園文化產品設計研究與實踐 任 菲
45 淺談包裝設計中的色彩搭配 楊彤彤
46 淺析插圖在商業(yè)招貼設計中的作用 劉艷靈
47 當代粵繡藝術色彩風格在藝術設計中的應用研究 衣明珅
48 論網(wǎng)頁設計中的視覺傳達 魏 容
49 平面藝術設計中傳統(tǒng)元素的運用實踐論述 張海霞
50 從貝殼到服裝 田 甜
51 平面設計創(chuàng)意和表現(xiàn)手法中視錯覺的運用論述 柴 虹
52 淺談人文意趣在室內設計中的價值 朱宇丹
53 包豪斯對設計創(chuàng)意產業(yè)鏈的影響 董冠妮
54 視覺元素在旅游產品設計中的運用 劉 峰
55 平面設計中中國傳統(tǒng)視覺元素的應用分析 楊 璐
56 繪畫意境美在平面設計中的表達研究 楊繼春
57 扁平化2.0網(wǎng)站前端設計的探析 楊 力
動漫探索
59 3D打印技術在偶（逐格）動畫中的運用文獻計量學分析 董 奇
60 數(shù)字媒體藝術對動畫設計的影響 柳 標
教學心得
61 高校藝術設計理論課程教學現(xiàn)狀和對策 沈 靜
63 普通高校美術史教學現(xiàn)狀與教學策略的探討 郭淑敏
66 基于TOPCARES-CDIO的動畫素描課程改革研究 許林濤 李 貌
68 高校油畫教學中的后現(xiàn)代主義創(chuàng)作研究 王曉征
70 高中美術教學多元化對策 方樟連
72 課程整合視角下的藝術設計理論課程優(yōu)化 周大鵬
74 環(huán)境藝術設計專業(yè)中素描教育的創(chuàng)新策略 牛強國
76 基礎美術教育教師課堂行為初探 溫 鵬
78 包豪斯教學對我國高職院校藝術設計人才培養(yǎng)的啟發(fā)意義研究 田志涌
80 數(shù)字時代下的字體設計教學創(chuàng)新研究 史學卿
82 滲透人文教育 形成健全人格 促進學生全面發(fā)展 柴恭芬
84 淺談現(xiàn)代素描教學與傳統(tǒng)素描教學的對比 朱立波
86 在高校油畫混合式教學模式中融入藝術智慧教育的可行性 宮清泉
88 如何高效完成美術類高校第一堂課的教學 孟祥振
90 風景油畫教學中的色彩訓練方法探究 崔志強
92 高中美術“美術鑒賞”模塊課程整合研究 楊雪梅
94 基于MOOC理念下工業(yè)設計專業(yè)教學方法研究 劉 青
96 論當代藝術在高校美術教育中的影響與價值 王 斐
98 基于工作崗位能力需求的工業(yè)設計教學改革 馬豫伯
100 素質教育背景下的高校纖維藝術教育研究 李 升
102 陶行知思想在幼兒園美術活動中的運用 楊頤梅
103 裝飾設計方法在商業(yè)插畫課程實踐教學中的應用研究 楊 帆
104 工作室模式在數(shù)碼藝術教學中的運用 郝冠男
105 藝術與科學 田希軍
106 服裝設計課程中加強學生動手能力的思考 王 珺
107 中國古代文人美術教育淺探 曾 瑜
108 插畫課程的教學模式改革研究 侯力丹 喬文黎
109 我國高校藝術設計教育改革探析 張立中
110 當代高校美術專業(yè)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式初探 賈 瑞
111 高職藝術設計人才培養(yǎng)研究所培養(yǎng)模式的探索與實踐 周 文
112 高校美術史課程教學方法的實施與轉變 郝偉坤
113 對美術高考中素描教學狀況的思考 韓 璐 張 萌
114 江西古建筑裝飾研究對本省美術師范教育的作用 李 莉 宗夢帆
115 現(xiàn)代高校藝術類攝影課程教學措施和機制研究 蔣昊朋
117 以創(chuàng)新能力培養(yǎng)為導向的美術課堂教學改革探索 王 晴
118 博客在美術教學中的應用 繆建龍
119 關于國畫專業(yè)線性素描教學的思考 喬一秀
120 試析我國高校美術教育的誤區(qū)與學生綜合素質的培養(yǎng) 李啟天
121 改革評價機制，構建高效課堂 李 瑞
122 高中美術課程生態(tài)化教學 李 青
123 淺析師范學校的美術鑒賞教學 杜 娜
124 當代中國畫教學模式研究及趨勢展望 王雪峰
125 地方性本科院校玩具設計人才培養(yǎng)模式改革及探索 高志敏
126 室內設計二課程教學創(chuàng)新方法研究 鄧婷尹
127 小學美術教學中的合作學習策略初探 施蘇勤
129 即時通信軟件在包裝結構設計課程教學中的運用 王 可
130 視覺素養(yǎng)教育融入高中美術鑒賞課初探 崔 潔
131 普通高校美術專業(yè)學生自主學習能力的培養(yǎng)策略探究 寧沛曄
132 幼兒美術欣賞活動素材的設計 僥 卉
133 小學美術教學中的育人功能及實現(xiàn)路徑 韓娟娟
135 農村學校美術教學現(xiàn)狀及激發(fā)學生學習的策略研究 劉苑方
136 論高校美術網(wǎng)絡教學評價 蔣秀召 劉志紅
137 不該被忽略的細節(jié) 薛 峰
138 從內容到形式，美術課堂的新思考 蔡永怡
139 高中美術課程資源開發(fā)和利用的原則與方法 胡宏濤
140 如何上好中職幼兒教育專業(yè)美術圖案課 鮑 焱
141 新課標背景下的小學美術繪畫教學 付 杰
142 初中美術教育探索 楊文婷
143 初中美術教育教學狀況的探討 李 磊
144 小學美術學習轉型期線描寫生教學研究 鞠小剛
145 論小學美術教育中設計意識的培養(yǎng) 王景宣 唐 斌
147 學前教育兒童美術語言習得策略優(yōu)化 陳海珍
148 淺談連云港市校外幼兒美術培訓的發(fā)展方向 張媛媛 馬如如
149 初中美術色彩教學初探 張 慧
150 小學美術教學中的個性培養(yǎng)探究 王麗枝
151 中學美術鑒賞課存在的問題及幾點建議 梁 艷
152 淺談初中美術教學中的情感教育 姜麗欣
153 中學美術教育中創(chuàng)造力的培養(yǎng) 梁 蕾
154 將中小學美術教育生活化 王 棟
155 少兒油畫學習的早期探索與發(fā)現(xiàn) 項小羽
156 小學創(chuàng)意水墨畫教學模式的創(chuàng)新策略探究 范元生
157 小學美術校本教學資源的挖掘與應用策略初探 王學彬
158 小學美術“造型·表現(xiàn)”領域教學策略探究 樓冰潔 唐 斌
159 基于生活角度的初中美術教學探討 肖 娟
160 激趣，讓美術課堂更精彩 張興宏
161 中學美術教學中計算機多媒體輔助教學的優(yōu)勢 程友生
162 如何對兒童繪畫的“荒誕性”進行評價 陳 偉
園林與建筑
163 傳統(tǒng)元素的現(xiàn)代演繹 檀子惠
164 彝族元素在景觀小品中的應用 李江珊
165 城市園林設計與園林植物保護探析 秦麗娟
166 青島近代建筑藝術風格初探 張雨婷
167 淺談公共藝術景觀的可持續(xù)發(fā)展走向 任娛肄
168 論道路景觀設計 林凡青
169 山水畫空間觀念在現(xiàn)代景觀設計中的運用分析 薛力銘
藝術菁英
170 董曉晴作品
171 李慧敏作品
172 王燕嬌作品
173 張策作品
174 孟雨禾作品
175 何雯婷作品
176 李欣可作品
177 王舒儀作品
178 郭京作品
179 鄔子曄作品
180 張龍超 暴治東 楊海利作品
181 李潔作品
182 方立業(yè)作品
183 張悅作品
184 肖蓉作品
185 董友云作品
186 宋來福 蒲澤敏作品
187 郜巖作品
188 劉耀慶作品
封面：自畫像/格列柯
封二：女人體/薛雁群
封三：征稿啟事
封底：鴻儔鶴侶/劉曉第
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