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《美術(shù)教育研究》2018年6月(下)目錄
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卷首語
    1 白蕉,在唐風晉韻里跳舞的人 閱江閣主人
藝術(shù)資訊
    6 “藝·在生活——沉浸式藝術(shù)設(shè)計展”亮相國家大劇院
    6 故宮博物院藏吳昌碩書畫篆刻特展開展
    6 “第四屆傅抱石·中國畫作品雙年展”開幕
    7 “蒼穹之間——滋蕪廣州畫展”隆重舉行
    7 2018四川藝術(shù)高校畢業(yè)生優(yōu)秀作品聯(lián)展舉辦
    7 2018深圳美術(shù)館當代影像藝術(shù)展開展
藝術(shù)欣賞
    8 溫婉如玉 李惠東
美術(shù)時空
  10 大癡道人——先仕后隱的黃公望 徐 娟
  12 中國畫色彩與形態(tài)發(fā)展機制研究 王志剛
  14 淺析北方文化語境下的龍江花鳥畫 王佳瑋
  15 談南北方地域環(huán)境對花鳥畫的藝術(shù)影響 刁星元
  16 中國畫藝術(shù)中的人文關(guān)懷和情感表達 孫超龍
  17 從跡象論的視角看現(xiàn)代繪畫 ?!?br />   18 從《煮茶圖》看王蒙“密”之筆意 張 瞳
  19 當代北方花鳥畫的繼承與發(fā)展 王寶玉
  20 當代花鳥畫的新古典主義現(xiàn)象研究 姜佳林
  21 當代北方花鳥畫的地域?qū)徝捞卣鳌√K 欣
  22 中國工筆畫隨流桎梏的解脫 侯楚著
  23 林風眠彩墨中國畫形式語言的分析 俞若淼 俞俊鴻
  24 堪培拉繪畫的歷史及其現(xiàn)存工藝的整理 張綺練
  25 淺談傳統(tǒng)繪畫美學 劉 丹
  26 將軍崖巖畫研究 孟 蘭 黃衛(wèi)霞
人文研究
  27 淺談書法作品中臨摹的層次與方法 王涵菁
  29 新絲路構(gòu)建下的陜西高校校園雕塑文化研究 王莎莎
  30 淺析古樓蘭紡織品藝術(shù) 豐 雪
理論研究
  31 探索中國藝術(shù)表現(xiàn)之月神說 原 月
  32 繪畫對數(shù)字媒體藝術(shù)的影響研究 黃 倩
  33 談繪畫藝術(shù)中想象力的運用和提高 尚恩娟
  34 傳統(tǒng)蠟染文化在油畫創(chuàng)作中的應(yīng)用 付文君
  35 淺析噴筆對H.R.Giger藝術(shù)創(chuàng)作的直接作用 崔衡晉
視覺設(shè)計
  36 視覺傳達設(shè)計中雕版印刷應(yīng)用與創(chuàng)新研究 李姍姍 謝永珍 徐運澤
  38 現(xiàn)代舞臺美術(shù)設(shè)計的審美特征研究 徐 寧
  40 室內(nèi)空間可持續(xù)性設(shè)計方式淺析 周 培
  41 淺談髹漆工藝在現(xiàn)代飾品設(shè)計中的應(yīng)用 董佳慧 耿玉花
  42 中國傳統(tǒng)元素在室內(nèi)空間設(shè)計中的應(yīng)用 戚 悅
  43 首飾的色彩表現(xiàn)與地域文化分析 李 璐
  44 淺析動畫電影色彩的視覺審美 曹旭婷
  45 淺析中國傳統(tǒng)元素在室內(nèi)設(shè)計中的應(yīng)用 肖 婷
  46 用“逸”品評妹島和世的設(shè)計作品 胡葉芳
  48 嶺南傳統(tǒng)圖形在視覺設(shè)計中的應(yīng)用 林曉燕
  49 Adobe Photoshop平面設(shè)計軟件摳圖的方法和技巧分析 保 雷
  50 平面設(shè)計的構(gòu)成要素及其審美思考 周慧贏
  51 民族美術(shù)滲入高師小學教育專業(yè)教學培養(yǎng)學生人文精神的途徑 田 芳
  52 探析動畫電影中色彩結(jié)構(gòu)的敘事作用 李 艷
  53 新媒體時代動態(tài)化平面設(shè)計的創(chuàng)新 唐 邕
  54 錯覺逆向思維在平面設(shè)計創(chuàng)意中的切入點分析 吳宇胤
  55 淺析視覺符號設(shè)計與信息傳遞 李海珊 李有生
  56 論居住空間設(shè)計中河北地域特色的應(yīng)用 楊盼盼
  57 色彩構(gòu)成在室內(nèi)設(shè)計中的運用 陳 樺
園林與建筑
  58 動畫技術(shù)在園林景觀設(shè)計中的應(yīng)用 彭 松
  59 園林景觀規(guī)劃的主題和文化探究 陸柏松 繆 華
  60 探析園林景觀設(shè)計中的色彩設(shè)計 王 潔
動漫探索
  61 在三維動畫模型制作中運用雕塑語言的必要性 熊 月
  62 淺談數(shù)字色彩在動畫設(shè)計中的應(yīng)用 楊 靜
教學心得
  64 數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)教學成果轉(zhuǎn)化方式的探索 王賢波
  67 關(guān)于高校美術(shù)教學中民族文化的傳承與融合探討 呂袁媛
  68 數(shù)字媒體環(huán)境下視覺傳達設(shè)計教育思維模式問題的探討 王 濤
  70 如何加強初中美術(shù)風景寫生教學 陸麗玉
  72 文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)視闕下的高職藝術(shù)設(shè)計教育研究 古 婷
  74 應(yīng)用型本科院校繪畫專業(yè)課程體系建構(gòu)的思考 石永松
  76 通過水墨畫活動培養(yǎng)幼兒學習品質(zhì)的策略研究 景立娜
  78 淺談國畫教學中的審美情趣與鑒賞力培養(yǎng) ?!‖?br />   80 基于創(chuàng)新人才培養(yǎng)的環(huán)境設(shè)計專業(yè)設(shè)計基礎(chǔ)教學研究 李 娟
  82 高校藝術(shù)設(shè)計類專業(yè)課程教學改革探索與實踐 鮑丙峰
  84 實踐經(jīng)驗與室內(nèi)設(shè)計教學的互動研究 馮 勤
  86 室內(nèi)設(shè)計教學中存在的主要問題與對策思考 王 彤
  88 建立在設(shè)計邏輯思維培養(yǎng)基礎(chǔ)上的環(huán)境設(shè)計專業(yè)景觀設(shè)計課程教學改革探索 夏 遠
  91 基于本土文化的品牌創(chuàng)新與構(gòu)建在企業(yè)VI形象設(shè)計課程中的教學初探 王嘉欣
  94 美從畫中來,意自圖中取 姚 漪
  95 幼兒手工制作教學的問題及指導方法探析 彭 磊
  97 高校藝術(shù)類專業(yè)實驗室建設(shè)與管理 黃遠慶
  98 試論美術(shù)創(chuàng)作教學中提高審美素養(yǎng)的重要性 廖美華
  99 淺談個性化的美術(shù)作業(yè)紙設(shè)計 吳 靜
100 藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng) 楊 陽
101 寫意花鳥課堂教學中教與學方法的優(yōu)化 李霞珍 李雪琴
102 文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)對視覺傳達設(shè)計教學改革的影響 曹佳欣 馬 莉
103 論美術(shù)教育對高中生成長的重要作用 白剴夫
104 讓彩泥活動成為學生的樂園 鄧衛(wèi)華
105 淺談農(nóng)村小學美術(shù)地方資源的開發(fā)和利用 任 穎
106 借助“逍遙游”,重筑中學生審美創(chuàng)新力 高衛(wèi)燕
107 普通高中生美術(shù)作業(yè)形式的思考 劉景華
108 小學美術(shù)課堂的色彩研究 金 瑾
109 混合式教學法在徒手類課程中的應(yīng)用及實踐 黎 舜
110 優(yōu)化小學美術(shù)教學的策略研究 戴 昕
111 初中美術(shù)教育中創(chuàng)新能力培養(yǎng)策略 趙四民
112 小學美術(shù)借助微課提高教學有效性探討 曾麗嫻
113 點綴揚州漆藝元素,優(yōu)化小學美術(shù)課堂 楊曉麗
114 以創(chuàng)意思維為導向的當代小學視覺藝術(shù)新探索 王 萌
115 版畫創(chuàng)作為幼兒插上創(chuàng)造和想象的翅膀 陳曉蕓
116 現(xiàn)代信息技術(shù)與高中美術(shù)教育的有效整合分析 尹 衛(wèi)
117 淺談中職美術(shù)欣賞教學的現(xiàn)狀與對策 李衛(wèi)東
118 讓創(chuàng)客教育理念融入小學美術(shù)課堂 孫 巖
119 初中美術(shù)教學生活化策略研究 周廣英
120 欣賞課程對提升初中學生審美素養(yǎng)的作用分析 何 莉
121 生本理念在小學美術(shù)中的應(yīng)用 周榮娟
122 核心素養(yǎng)培養(yǎng)理念下高中美術(shù)教學的開展 朱鎧伽
123 淺析版畫藝術(shù)在學前教育美術(shù)教學中的拓展 陳 俊
124 攝影教學與學科競賽有效融合的研究 支雷鷹
125 小學美術(shù)教學的創(chuàng)新課堂研究 劉星星
126 玩繞紙繩  創(chuàng)意無限 王丹沁
127 少兒美術(shù)教育中想象力培養(yǎng)的研究 徐早早
129 小學美術(shù)教學中微課資源的應(yīng)用探究 陳永斌
130 粉印添彩在幼兒紙版畫中的運用研究 戈佳雨
131 生態(tài)設(shè)計理念在高校環(huán)境設(shè)計教學中的應(yīng)用研究 邸鵬宇
132 如何培養(yǎng)大班幼兒版畫活動的興趣 李佳軒
133 尋幽童真世界 潘 樂
134 生活契機在幼兒版畫活動中的運用 孫 悅
135 幼兒美術(shù)教學生活化初探 邢 倩
136 在版畫教學中提高幼兒審美能力 支芳婷
137 幼兒繪畫興趣的培養(yǎng) 劉祥云
138 支援意識在美術(shù)教學中的應(yīng)用 楊 通
139 從《小豬佩奇》看學齡前動畫創(chuàng)作啟示 張 靳
140 發(fā)現(xiàn)美、觀察美、表現(xiàn)美 郭晴晴
141 淺談江蘇高考美術(shù)色彩的教學策略 湯 珊
142 淺談江蘇美術(shù)高考速寫教學的指導策略 吳濱濱
143 淺談江蘇美術(shù)高考素描頭像教學的應(yīng)對策略 楊智茹
144 瓦楞紙板畫:叩響鄉(xiāng)村兒童美術(shù)課堂之門 李明星
145 小學美術(shù)線描畫教學探究 唐啟晴
146 淺析核心素養(yǎng)背景下如何提高小學美術(shù)課堂中學生的圖像識讀能力 陳 潔
147 淺談如何在幼兒園美術(shù)課堂中培養(yǎng)兒童的創(chuàng)意思維 趙子歡
148 論幼兒師范學校簡筆畫教學 王善瑞
149 探索農(nóng)村中學美術(shù)教學創(chuàng)造性思維與創(chuàng)新能力的培養(yǎng) 李榮義
150 “全實踐”理念下學前兒童美術(shù)教育課程教學的研究 韓翠玲
151 中職美術(shù)教學創(chuàng)新方法 田 麗
152 “現(xiàn)代師徒制”在藝術(shù)設(shè)計專業(yè)教學中的運用淺析 吳陸茵
153 深化思維能力,提升素描教學有效性 賈俊秀
154 淺談校外美術(shù)教育中如何激發(fā)學生的繪畫興趣 韋巧春
155 高校室內(nèi)設(shè)計教學中學生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)探究 趙佳薇
156 “像美術(shù)家一樣創(chuàng)作”的初中美術(shù)教學初探 姚星娥
157 新課改背景下關(guān)于高中美術(shù)色彩教學的方法探討 張 欣
158 感受與體驗、探究與思辨的美術(shù)課堂模式冼 賢
159 紙藝在人教版初中美術(shù)教材中的運用劉小秋
161 本土美術(shù)課程資源在高中美術(shù)鑒賞課中的應(yīng)用研究 鄧富彬
162 蠟染工藝的現(xiàn)代教學手段探索 趙 娟
163 中學美術(shù)教學開展文化尋根初探 程稚敏
164 試析民間美術(shù)在藝術(shù)設(shè)計教學中的意義 白志華
165 基于VR、AR虛擬視角的現(xiàn)代美術(shù)教學情境變革 戴 莉
167 供給側(cè)改革背景下高職環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)校企聯(lián)盟教學模式的研究 李 卓
168 中職美術(shù)教學中游戲教學法的運用 倪 綱
169 動漫設(shè)計教學中民族文化元素品牌戰(zhàn)略的實施 高占龍
170 3DMAX在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)課程中教學分析 梁君艷 李巍巍
171 通過形態(tài)意識培養(yǎng)提高應(yīng)用型高校美術(shù)專業(yè)學生專業(yè)能力及素養(yǎng) 唐恭儉
172 小學生線描畫教學的策略 劉 梅
174 中職學前教育專業(yè)國畫教學的具體途徑探討 王立東
175 學前兒童美術(shù)教學中的拼貼形式及意義研究 彭小瓔
176 高中美術(shù)教育中如何提高學生的審美能力 劉光照
177 淺談高校美術(shù)教育中存在的問題與優(yōu)化策略 王 亮
178 情感教學方法在初中美術(shù)愉快教學中的作用與途徑 賴偉鋒
179 小學美術(shù)學科中構(gòu)圖教學的幾點思考和建議 宗昱宏
180 中職藝術(shù)設(shè)計翻轉(zhuǎn)課堂微探 楊 婷
181 讓美術(shù)課堂“美”起來 紀小艷
182 以學生思維創(chuàng)新為特征的項目式教學模式的改革思路 阮訓苗
藝術(shù)菁英
183 鐘嵐作品
184 歐陽永笑  陳騰作品
185 田汀洲作品
186 田孟陽  張灝作品
187 吳福成  張智維  石喬  張李娜作品
188 夏銘作品
 
封面:自畫像/瓦倫丁·亞歷山德羅維奇·謝洛夫
封二:聽海/李勇
封三:征稿啟事
封底:天地銀波/張方震

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