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您當(dāng)前的位置：首 頁 - 在線悅讀 - 《美術(shù)教育研究》2020年4月（下）目錄 《美術(shù)教育研究》2020年4月（下）目錄 添加日期：2020年05月13日  瀏覽次數(shù)：  字體大?。?script type="text/javascript" language="javascript"> function ContentSize(size) {document.getElementById('MyContent').style.fontSize=size+'px';} 【字體：大 中 小】 卷首語     1　從呂士民風(fēng)俗畫談起　滋　蕪 藝術(shù)資訊     6　上海大學(xué)上海美術(shù)學(xué)院開展“同舟共濟(jì)，共克時(shí)艱”主題美術(shù)宣傳行動(dòng)     6　湖北省書法界主題書法創(chuàng)作展舉辦     6　“同心戰(zhàn)疫”美術(shù)書法作品展舉行     6　“印記·抗疫”大眾篆刻作品在網(wǎng)上展出     7　山東省中國畫學(xué)會(huì)、山東畫院策劃組織“全國美術(shù)家‘抗疫’速寫網(wǎng)絡(luò)邀請(qǐng)展”     7　“與藝戰(zhàn)疫——廣州美術(shù)學(xué)院水彩畫作品展”于莞城美術(shù)館開展 藝術(shù)欣賞     8　李江海治印硯邊談藝錄     9　逸韻　陳　鋼 美術(shù)時(shí)空   10　淺析郭熙《早春圖》“理”的話語構(gòu)成　全思思   12　淺析《洛神賦圖》中的高古游絲描的技法特色及審美內(nèi)涵　張露芹   14　淺析《瀟湘奇觀圖》中的筆墨藝術(shù)特色　陳紀(jì)達(dá)   16　永樂宮壁畫技法及其在創(chuàng)作中的應(yīng)用研究　徐麗靜   18　淺析中國工筆人物畫中具象與抽象之間的關(guān)系　王承潤   20　論中國畫藝術(shù)中筆墨文化元素的運(yùn)用　包　勇   22　論新時(shí)期山東鄉(xiāng)土油畫美學(xué)理念　朱　婭   25　黑龍江地域花鳥畫創(chuàng)作的藝術(shù)風(fēng)格研究　王憲玲   27　從莫奈的繪畫中看風(fēng)景油畫的天氣美　張　琦   29　淺談現(xiàn)代主義繪畫與后現(xiàn)代主義繪畫　張　雪　林俊彤   31　三維打印建筑外立面壁畫繪制技法分析　何　語 人文研究   33　論印章與國畫的關(guān)聯(lián)性　任漫叢   35　漢代漆文化及其對(duì)當(dāng)代漆藝發(fā)展的啟示　陳典提   37　晚明江南工匠入仕研究　許欣妍　蔣　暉   39　文人雅好——明代中國畫中的瓷器　蔣泊寧   41　淺談清代紫砂藝術(shù)的文化傳承與發(fā)展　廖　曦　顧　平   43　南京臉譜與剪紙技藝文化探究及其運(yùn)用　趙其燁　王銳涵   45　關(guān)于揚(yáng)州剪紙圖式仿繪畫現(xiàn)象的調(diào)查和研究于　靖   47　非物質(zhì)文化遺產(chǎn)“翟家大院撕紙”藝術(shù)的源起與技藝傳承　翟天麟   49　玻璃藝術(shù)的工藝及美學(xué)價(jià)值　楊世儒 理論研究   51　人工智能背景下藝術(shù)學(xué)科的發(fā)展　胡　玥   53　淺析漢代書法教育及對(duì)當(dāng)代書法教育的啟示　張　寧   55　21世紀(jì)初中俄師范類高校繪畫專業(yè)教學(xué)的比較研究　廖正定   59　關(guān)于徐悲鴻素描觀的認(rèn)識(shí)　蔡欣媛 視覺設(shè)計(jì)   61　淺談導(dǎo)視系統(tǒng)在現(xiàn)代城市廣場(chǎng)中的運(yùn)用　范佳玲   63　淺談敦煌紋樣在現(xiàn)代設(shè)計(jì)中的應(yīng)用　周衛(wèi)臣　孫獻(xiàn)華   65　沉浸式設(shè)計(jì)理念及應(yīng)用實(shí)踐探析　吳成煒　曹　磊   67　傳統(tǒng)紋樣在平面設(shè)計(jì)中的應(yīng)用　曾　琦   69　傳統(tǒng)中國山水畫在現(xiàn)代視覺設(shè)計(jì)中的應(yīng)用研究　蔣　承   71　仿生設(shè)計(jì)在產(chǎn)品中的美學(xué)分析　羅東然　徐　雷   73　融媒體環(huán)境下視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)中多媒體技術(shù)的應(yīng)用　梁　麟   75　基于民間特色工藝開發(fā)的贛儺藝術(shù)傳承和利用路徑研究　趙　勤　回　璇   77　設(shè)計(jì)提升平塘縣手工藝品價(jià)值研究　馬　麗 園林與建筑   79　廣府傳統(tǒng)窗牖藝術(shù)初探　鄧　焱   83　公園城市設(shè)計(jì)策略研究　吳歆悅　李雪艷   85　淺析扎哈·哈迪德的建筑設(shè)計(jì)理念　郭　貝　蔣　暉   87　基于“三境論”的江寧織造博物館植物景觀設(shè)計(jì)研究　宋天天   89　秦皇島城市景觀雕塑規(guī)劃發(fā)展研究　張博文 教學(xué)心得   92　視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)課程教學(xué)改革探討　黃天靈   94　工筆人物畫“寫生－創(chuàng)作”課程教學(xué)模式探索與實(shí)踐　程　敏   98　城市更新過程中環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)居住區(qū)景觀環(huán)境設(shè)計(jì)教學(xué)模式研究　李曉瓊 101　歷史建筑保護(hù)工程專業(yè)美術(shù)教學(xué)改革探析　李學(xué)兵 104　環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)三大構(gòu)成教學(xué)改革的幾點(diǎn)建議　周紅娟 106　民間美術(shù)資源在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的運(yùn)用　李曉建 108　字體設(shè)計(jì)，時(shí)代的風(fēng)向標(biāo)　盧　西 110　對(duì)于高職院校圖形創(chuàng)意課程創(chuàng)新式教學(xué)的探究　杜翠翠 112　應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式下獨(dú)立式住宅建筑設(shè)計(jì)課程教學(xué)改革　尹春然 115　高中美術(shù)欣賞課探究性教學(xué)模式研究　周穎嫻 117　審美教育，藝術(shù)熏陶　袁小娟 119　基于大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的美學(xué)概論課程教學(xué)改革研究　李妍妍 121　隆昌夏布在學(xué)前教育專業(yè)美術(shù)課程中的融合探究　劉小雙 123　綜合材料在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的創(chuàng)新應(yīng)用研究　馮欣月 125　運(yùn)用創(chuàng)意撕貼添畫，提升小學(xué)美術(shù)教育實(shí)效　王志平 127　學(xué)前教育專業(yè)美術(shù)教學(xué)探究　皮　蕾 129　應(yīng)用型高校工藝美術(shù)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系新探　彭　甫 131　美育視域下全科教育師范生美術(shù)教學(xué)探究　袁洪哲 133　提升學(xué)生批判性思維能力的美術(shù)鑒賞教學(xué)研究　羅淑敏 135　小學(xué)美術(shù)作業(yè)多元化評(píng)價(jià)方法分析　魏　晶 137　探究素描造型能力與中職設(shè)計(jì)類課程的互通性　劉　明 139　高職建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)基礎(chǔ)素描課程教學(xué)實(shí)踐創(chuàng)新探索　王康健　張　瑩 141　轉(zhuǎn)型發(fā)展背景下的地方高校美術(shù)學(xué)專業(yè)工作室教學(xué)模式困境與途徑研究　朱慶禮 143　探析義務(wù)教育美術(shù)課程中的非遺文化教學(xué)路徑　周睿珊 146　如何在美術(shù)課堂教學(xué)中使用微課的實(shí)踐探索　姜燕青 148　校外兒童素描課程的教學(xué)思考　宋肖瑜 150　動(dòng)畫專業(yè)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)探究　李姝銳 152　小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)中存在的問題及對(duì)策探析　侯欣蓉 154　少年宮“師生共建會(huì)說話的墻”實(shí)踐探索　謝洪濤 156　重視傳統(tǒng)，強(qiáng)化篆刻藝術(shù)教學(xué)　代雯雯 158　數(shù)字化背景下的高校字體設(shè)計(jì)課程教學(xué)方法創(chuàng)新與實(shí)踐初探　何增炎 160　課堂以外的課堂——開展館校合作，促進(jìn)美育發(fā)展　呂振業(yè) 162　城市舊街區(qū)中公共設(shè)施景觀改造設(shè)計(jì)的教學(xué)實(shí)踐與思考　胡　凱 164　產(chǎn)教融合背景下高職平面設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)理念創(chuàng)新　徐　凡 166　基于美術(shù)中考背景的初中美術(shù)教學(xué)策略探討　許科建 168　高校素描教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的研究　殷建華 170　淺談初中美術(shù)校本活動(dòng)課程的設(shè)置　陳圣方 172　色彩教學(xué)：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力　徐　紅 174　高職學(xué)前教育專業(yè)分方向培養(yǎng)下的美術(shù)教學(xué)研究與實(shí)踐　余　曦 176　小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)中進(jìn)行民間藝術(shù)熏陶的策略　馬　靜 178　微課在中職美術(shù)素描教學(xué)中的實(shí)踐研究　徐作軍 180　現(xiàn)代商業(yè)展示設(shè)計(jì)項(xiàng)目制教學(xué)模式改革初探　許英英 182　學(xué)前教育專業(yè)美術(shù)課程中的插畫教學(xué)研究　汪　薇 184　初中美術(shù)教學(xué)中的困境與應(yīng)對(duì)　孫冰艷 藝術(shù)菁英 186　任志鵬作品 187　彭志琪作品 188　陳葉蕾作品   封面：自畫像/荷爾拜因 封二：公益廣告 封三：征稿啟事 封底：翠夢(mèng)/洪凌 【打印此文】【關(guān)閉窗口】 上一篇：《美術(shù)教育研究》2020年4月（上）目錄 下一篇：《少兒科技》2020年第5期目錄