卷首語
1 園林中的窗 紫果果
藝術資訊
6 大連市紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年美術作品展開幕
6 “紅色印跡：中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年紀念主題展——館藏文獻里的抗戰(zhàn)圖像記憶”展開幕
6 “彩畫千年——中國官式彩畫傳承與創(chuàng)新展”舉辦
7 第十二屆中國工筆畫作品展首展開幕
7 “山水情：探尋水墨動畫中的東方美學密碼”特展開幕
7 “曲江銷夏記·明清文人金石書畫特展”舉辦
藝術欣賞
8 天地一粟 林北岸
美術時空
10 郭思的巧塑：探郭熙形象的補足與塑造 許揚婷
14 拉斯·艾琳作品中的柏格森哲學闡釋 司康
17 再語境化視域下的當代筆墨實踐研究 曾雨馨
20 繪畫錯視空間的構成原理及其在空間感營造中的應用 劉浩博
23 清代惲氏家族女性畫家承習沒骨花鳥畫的藝術現象研究 覃肖瑩
26 論14至16世紀中西繪畫的不相融性及對藝術設計的啟示 張修佳
29 創(chuàng)造幻覺 張婷
非遺研究
32 上海豫園楹聯文化與古代哲學研究 張雪
35 地區(qū)非遺融入高校課程的教改探索 熊芬 孫夢云
38 美育視角下的扎染手工藝教學創(chuàng)新路徑探索 王靖
41 常州亂針繡的傳承、保護與產業(yè)發(fā)展 談星蘭
44 “雙高”建設背景下傳統工藝類非遺融入高職院校思政教育的價值及路徑研究 何雪 鄭宏敏 彭紫蓉
47 “糖畫+STEAM”非遺項目式教學研究 方澤彬 劉婷婷
理論研究
50 20世紀90年代以來美國美術教育范式的進路及影響 何東
藝術融創(chuàng)
54 虛擬仿真設計中視聽元素影響速度感知的作用機制 李博 黃亞鷹
57 情感計算技術在藝術療愈中的應用研究 閆露露
藝術設計
60 智繪唐彩：基于人工智能的唐代仕女俑文化創(chuàng)意產品設計研究 安琪
65 博物館文創(chuàng)工作路徑探索 段磊
68 “以竹代塑”在包裝設計中的創(chuàng)造性轉化與創(chuàng)新性發(fā)展 郭星妤 鄭云熙 林妍
71 文旅融合背景下城市IP形象設計與應用研究 林玉琳 孫亞龍
美育思政
74 鄉(xiāng)村振興背景下鄉(xiāng)土文化中的美學價值對鄉(xiāng)村美育的發(fā)展研究 馬婷
77 理工科高校工程教育實踐中的美育融合教學策略探索 訾真 王士鈺 任飛
80 課程思政背景下廣西地域美術資源融入高校水彩創(chuàng)作教學的探索與實踐 范亞杰
83 “三全育人”背景下高校“美育+”課程思政的價值內涵與實踐路徑 林建桃 孫響 張曉陽
86 設計構成課程思政教學“育美培德”模式的深度剖析與實踐探索 孫汝
89 基于模塊化教學的廣西高職院校藝術類專業(yè)課程美育新形態(tài)教材開發(fā)策略研究 田商菲
92 高職院校美育課程實施現狀評價及優(yōu)化路徑探討 戴雨婷 畢雪微
95 動畫短片創(chuàng)作課程中的思政教育融合策略研究 白璐
98 “三全育人”視域下高校實踐育人與課程思政融合的實踐探索 唐莎 韋石華 段東
101 新學堂博物館建設探索 楊書虎
104 課程思政背景下環(huán)境設計專業(yè)綜合空間設計課程教學改革與實踐 付偉
107 人工智能時代小學美育的機遇、挑戰(zhàn)及實踐路徑 施佩瑤
教研教改
110 實驗雕塑本科畢業(yè)創(chuàng)作教學的實踐與探索 占研
113 勞動教育與設計學專業(yè)融合的應用型人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新與實踐 侯亞婧 劉鑫
118 地域文化融入高校設計基礎類課程教學探索 徐穎
122 區(qū)域文化特色與高校美術教學融合研究 李駿鋒
125 “藝工融合”背景下的建筑設計基礎課程教學研究 王裔婷
128 分類管理體制下吉林省民辦高校藝術設計人才培養(yǎng)模式改革與創(chuàng)新研究 劉松松 朱瀚鵬
131 從習作到創(chuàng)作 張城銘 張真
134 數字媒體時代書籍裝幀設計課程多元化教學模式探討 趙青
137 基于創(chuàng)新能力培養(yǎng)的動畫專業(yè)教學設計與實踐 李偉
140 新文科背景下成渝高校文創(chuàng)產業(yè)“藝+商”交叉融合人才培養(yǎng)路徑探析 羅晶 程思聰 黃紅艷
143 教師資格證國考背景下美術教學論課程改革探究 吳興紅
146 AI技術融入二維動畫課程的教學應用與改革 高凡丁 李婉琳 司佩祺
149 信息技術背景下美術學專業(yè)課程教學改革 劉曉東
152 AI驅動下OBE-PBL教學模式與動畫創(chuàng)作理論課程的融合探索 張向穎
155 以賽促學教學案例研究 吳秀娟
158 基于產教深度融合的高職產業(yè)學院人才培養(yǎng)機制探索 陳日月
161 人工智能背景下高校美術理論課程教學改革探究 申潞燕
164 現代學徒制在高職藝術設計教育中的創(chuàng)新路徑 陳敦俠
167 “互聯網+”時代高職院校藝術設計課程教學實踐策略 宋尚霖
170 鄉(xiāng)村振興背景下高職設計類專業(yè)課程項目化教學改革與實踐 許松
173 藝術類“雙師型”名師工作室建設的效能研究 劉靜
176 新質生產力視域下基于“崗課賽證”的中職服裝設計人才培養(yǎng)模式研究 費冉
179 從文本到圖像：高中語文版畫插圖創(chuàng)作的教學模式探究 杜永強
182 將敦煌壁畫藝術融入中小學美術教學的探索 江躍
藝術菁英
187 蔡安寧作品
188 樊江流作品
封面：勁松圖（局部）/潘天壽
封二：公益廣告
封三：征稿啟事
封底：田野的微笑/王馳
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