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關(guān)閉窗口 1 觀、感、畫 月光湖岸
藝術(shù)資訊
6 “三展”亮相第十二屆中國藝術(shù)節(jié)
6 “京彩70年繪畫精品展”開幕
6 “文明的回響”系列展覽第四部“書法之道”啟幕
7 第二屆山東當代陶瓷藝術(shù)大展開幕
7 中國當代漆畫巡展（杭州站）開幕
藝術(shù)欣賞
8 藍 王正忠
美術(shù)時空
10 從《三鷥圖》談呂紀的工筆畫藝術(shù)特征 常 敏
12 北宋墓室壁畫中的書法景觀 王博研
14 淺談寫意性在傳統(tǒng)工筆人物畫中的體現(xiàn) 蔡銀花
16 淺析宋代山水畫中的意蘊之美 王 鑫
18 淺談西方古典油畫的美與色 劉璐瑤
20 山水畫審美意識的基本特性研究 王 煦
人文研究
22 關(guān)于金銀錯工藝的研究與反思 趙秀秀 左紅衛(wèi)
25 基于傳統(tǒng)手工藝考察的新時期“工匠精神”價值內(nèi)涵的重塑 曹 明
28 論現(xiàn)代硯雕的設(shè)計與工藝 曾 光
30 萊蕪錫雕藝術(shù)的傳承與發(fā)展之探究 李梅榮
32 淺談傳統(tǒng)民間藝術(shù)的生存和再發(fā)展 張 律
34 城市雕塑的精神性 徐雪媚 李雪艷
36 陽新布貼與延川布貼畫的異同 石小波 胡舒娟
理論研究
39 傳統(tǒng)中西繪畫的空間觀物意識比較 陳天虹
41 運用結(jié)構(gòu)主義方法淺談設(shè)計與繪畫 周 璨 馮知之
43 淺析繪畫中的“觀察”方式、方法 韓橋潤
創(chuàng)作談
45 從黃姚古鎮(zhèn)論山水畫寫生的情感寄托 商 進
47 讓詩意在繪畫中棲居 葉 子
視覺設(shè)計
49 服裝設(shè)計中的可持續(xù)發(fā)展研究 周 雯
52 探究計算機繪圖軟件在平面美術(shù)設(shè)計中的應(yīng)用 張譯方 竇 杉
54 新媒體視野下視覺傳達設(shè)計要素探究 邵嘉慧
56 影視片頭中字體設(shè)計的重要性 呂 琛
58 惠民泥塑符號的再設(shè)計 李玉可 崔艷青 劉 悅
60 民間手工藝根雕與現(xiàn)代產(chǎn)品結(jié)合 汪惟寶 劉 暢
62 現(xiàn)代包裝設(shè)計中的適度設(shè)計理念研究 趙 勤 回 璇
64 傳統(tǒng)藝術(shù)元素的現(xiàn)代波普化設(shè)計探討 秦楚月 金薇薇
66 淺談地域文化在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計中的傳承與創(chuàng)新 郁燕飛
68 數(shù)字化背景下色彩在視覺傳達設(shè)計上的應(yīng)用研究周林娟
70 基于平面設(shè)計視角看傳統(tǒng)版畫的藝術(shù)價值 王 丹
72 重視—弱化—再重視 黃升峰
74 旅游目的地產(chǎn)品包裝創(chuàng)新設(shè)計的 “點”“線”“面” 汪 靜 楊 杰
77 錦緞在荷花造型汽車掛件設(shè)計中的應(yīng)用 彭子哲 管雪松
園林與建筑
79 城市邊緣生態(tài)休閑空間環(huán)境藝術(shù)設(shè)計研究 陳 蘇
82 濟南趵突泉公園文字應(yīng)用研究 張軼倫 丁國勛 陳業(yè)東
84 山東運河傳統(tǒng)民居形式及其傳承初探 張書淼 徐 雷
動漫探索
86 動畫藝術(shù)短片創(chuàng)作探索 艾 琳
88 論美術(shù)設(shè)計在影視動畫中的應(yīng)用 楊佳迪
90 動漫的符號化語言——動漫形象 宋茜茜
教學(xué)心得
92 高職院校藝術(shù)設(shè)計類專業(yè)實訓(xùn)實踐教學(xué)創(chuàng)新改革研究 彭曉丹
96 寓教于樂，創(chuàng)美的教育 張新濤
98 基于三維模型的室內(nèi)設(shè)計專業(yè)虛擬實踐教學(xué)構(gòu)建初探 徐曉升
100 借信息技術(shù)之力翱翔智慧課堂 陳丹斐
102 黃河三角洲民間美術(shù)在高校美術(shù)教學(xué)實踐中的應(yīng)用研究 董 玲
104 依托區(qū)域文化特色，校企合作協(xié)同育人 余太游
106 藝術(shù)類專業(yè)美術(shù)基礎(chǔ)教育創(chuàng)新模式探索與研究 趙丁丁
108 “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的高職室內(nèi)“設(shè)計智造”人才培養(yǎng)模式研究 李文璟
110 信息時代下的中國美術(shù)教育 于曉蝶
112 藝術(shù)教育視野下的大學(xué)美術(shù)鑒賞教學(xué)探索 曾 裕
114 淺析桂西北地域特色在高校油畫風(fēng)景課程中的應(yīng)用 劉曉亮
116 中國畫工作室制項目化教學(xué)模式研究 殷 睿 許丹桂
118 高職繪畫素描課程教學(xué)效果分析 周 鑫
120 美術(shù)史、美術(shù)理論和美術(shù)批評在美術(shù)學(xué)科教學(xué)中的交互關(guān)系探究 蘇阿嫦
122 “產(chǎn)教融合”形勢下室內(nèi)設(shè)計原理課程的實踐教學(xué)改革研究 王 早
124 現(xiàn)階段高校美術(shù)設(shè)計的方向選擇與創(chuàng)新性探討 寧大鵬 付志晴
126 民族高校視覺傳達設(shè)計專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程建設(shè)的思考 金 成 李 明
128 基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的高師美術(shù)教學(xué)改革研究 易安安
130 淺析工筆花鳥畫教學(xué)中宋人小品花鳥畫的臨摹 楊銀巧
132 深化產(chǎn)教融合背景下的藝術(shù)設(shè)計學(xué)科校企合作多元化合作模式研究 楊海云
134 面向?qū)嵺`能力培養(yǎng)的服裝立體裁剪課程體系改革 匡 遷
136 創(chuàng)新型數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)基礎(chǔ)課程培養(yǎng)模式研究 李如冰
138 淺析幼兒園主題式美術(shù)教育活動的指導(dǎo) 黃 敏
140 美術(shù)社團：培育高中學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)的重要載體 王俊菊
142 中職院校學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生美術(shù)素養(yǎng)提升研究 劉秋雅
144 版畫社團教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)造性思維拓展策略探究 王 峰
146 設(shè)計素描中如何培養(yǎng)學(xué)生理性思維 劉素芬
148 簡析中國山水畫的產(chǎn)生、發(fā)展及其內(nèi)在精神在繪畫教學(xué)中的運用 魏雯雯
150 高校環(huán)境設(shè)計專業(yè)跨學(xué)科教學(xué)與培養(yǎng)體系構(gòu)建研究 趙瑞峰 高小勇
152 當代童蒙書法教育視域下的顏楷研究 王 棟
154 數(shù)字影像編輯與合成課程教學(xué)模式的探索 劉金圓
156 中等職業(yè)學(xué)校藝術(shù)專業(yè)色彩教學(xué)策略探析 毛宏偉
158 如何通過社團活動完善美術(shù)核心素養(yǎng)的培育 朱海清
160 寫意花鳥畫教學(xué)有效性提升路徑研究 韋聯(lián)華
162 環(huán)保題材應(yīng)用在中學(xué)美術(shù)課堂的教學(xué)實踐探究 楊君玉
164 動畫創(chuàng)作與教學(xué)中多視角的地域文化融合與創(chuàng)新 祝 瑜 解詩梵
166 項目教學(xué)法在個性化服裝人才培養(yǎng)中的實踐應(yīng)用 嚴 琴
藝術(shù)菁英
169 張婷作品
170 廖瓊 何思璐 李巧盈 李琦茜 李天陽作品
174 吳震作品
175 侯薇作品
176 董世琦 李夢奇 李贏 石箴潔作品
177 陳戈 孔佳 錢小秀 邵國宸作品
178 楊文斌作品
179 李永強 呂令賀 吳帥南 徐齊華作品
180 黃瑩瑩 汪萌 于長江 趙金洋作品
181 胡曉春作品
182 謝宏作品
183 梅文兵作品
184 蘇寧作品
185 葛麗琪 逯煜 路暢作品
186 宗傳玉 胡楊作品
187 許夢雪作品
188 張志杰作品
封面：自畫像/朱沅芷
封二：公益廣告
封三：征稿啟事
封底：鄉(xiāng)音/于新生