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關(guān)閉窗口 1 江天一色 月夜湖光
藝術(shù)資訊
6 “加油我的國！”浙江學(xué)子制作百余幅海報助力戰(zhàn)“疫”
6 天津美術(shù)學(xué)院征集抗“疫”宣傳畫，眾志成城抗擊疫情
6 “洪荒·界”——魯迅美術(shù)學(xué)院傳媒動畫學(xué)院舉辦抗擊新冠肺炎疫情師生作品系列展
7 抗擊疫情 你我同在——廣西師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院 “抗疫”師生作品網(wǎng)絡(luò)展之油畫、水彩、版畫等作品展開幕
7 眾志成城、抗擊疫情——鄭州大學(xué)美術(shù)學(xué)院師生抗“疫”作品展開幕
7 河北美術(shù)學(xué)院開展“抗疫情，鑄大愛”主題作品網(wǎng)絡(luò)展征稿活動
藝術(shù)欣賞
8 共同戰(zhàn)“疫”
9 李江海治印硯邊談藝錄
美術(shù)時空
10 論沈周《廬山高圖》圖像的次生隱喻 張菁
12 傳統(tǒng)繪畫的延續(xù) 李炫
15 虛擬與真實 潘露
17 長白山鄉(xiāng)土寫實油畫傳承與創(chuàng)新研究 洪利標(biāo) 于維國
20 探究中國山水畫中書法用筆的體現(xiàn) 趙劍溪 余思偉
22 風(fēng)致別出——程十發(fā)人物畫中女性面部特征探析 孫文娟
24 探析安德魯·懷斯繪畫中的空間語言形式 黃秋雨
26 吳門與浙地繪畫藝術(shù)風(fēng)格對近代海派繪畫審美發(fā)展的影響 王磊 趙亞軍
28 博納爾繪畫中的色彩美學(xué) 林俊彤 張雪
30 《寫生蔬果圖卷》微探 呂夢瑤
人文研究
32 巴洛克雕塑大師貝尼尼藝術(shù)風(fēng)格研究 閆巍
34 民國時期月份牌色彩探析 邱義慧
36 岫巖玉雕發(fā)展論略 單立狀 周驍
38 關(guān)于西方具象人物雕塑本土化發(fā)展的思考 房延軍
40 山西明代法花陶瓷文化特征研究 王亞韶
42 石灣陶瓷藝術(shù)歷史流變 張玥
44 趙孟頫行書風(fēng)格及藝術(shù)特點淺析 劉守昌
理論研究
46 淺談色彩冷暖規(guī)律在色彩風(fēng)景寫生中的運用 雷波
48 當(dāng)代寫意性風(fēng)景油畫創(chuàng)作中的問題研究 秦西峰
50 中國古代嬰戲圖中的母系意識管窺 范銀花 李玉華
52 淺談莫蘭迪的生平和藝術(shù)成就的聯(lián)系 李帆
54 基于特色小鎮(zhèn)規(guī)劃設(shè)計實踐的環(huán)境設(shè)計教學(xué)改革 崔木揚
57 關(guān)于當(dāng)代高校書法教學(xué)初期書體選擇的思考 金千
創(chuàng)作談
59 結(jié)合衍紙畫《春暉》試論衍紙工藝特色及人物題材衍紙畫的創(chuàng)作方法 王玉
視覺設(shè)計
62 淺析中國傳統(tǒng)風(fēng)格設(shè)計中的視覺設(shè)計原則 李丞
64 民間美術(shù)在藝術(shù)設(shè)計創(chuàng)作中的應(yīng)用形式研究 李瑩
66 木雕藝術(shù)在兒童家具中的創(chuàng)新應(yīng)用探索 迮佳 趙霏越 苗艷鳳
68 “卷印之家”中國傳統(tǒng)文化空間展示陳列設(shè)計 劉宗航 鄭曉瑩
70 淺析荊楚文化符號與展示設(shè)計的關(guān)系 王德群
72 淺談民間美術(shù)元素在現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計中的融入 孫園園
74 “水韻墨律”國畫展廳空間展陳空間設(shè)計 岳曉琳 鄭曉瑩
76 民國時期我國商業(yè)廣告設(shè)計與策劃研究 程祎珣
78 “憶唐”京菜特色餐廳空間展示陳列設(shè)計 張麗君 鄭曉瑩
園林與建筑
80 “遇見南音”蘇州園林主題評彈社展示陳列空間設(shè)計 趙逸然 鄭曉瑩
82 淺談?chuàng)P州民宿室內(nèi)設(shè)計的本土情懷 劉慧 曹明哲
84 地域文化在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計中的傳承與創(chuàng)新策略探究 張敬迪
86 論中國園林中的雕刻文化 周禹辰
88 探究空間構(gòu)成元素在建筑設(shè)計中的運用 熊勇超
90 徽州民居“物象境意”理念的設(shè)計呈現(xiàn)與表達 劉昂
教學(xué)心得
93 中國傳統(tǒng)壁畫臨摹課程教研心得與體會 孫鵬
96 園林專業(yè)風(fēng)景素描課程的教改實踐 黃滟
98 “眾媒時代”高職藝術(shù)設(shè)計專業(yè)群中版式設(shè)計課程改革研究 龐瑾
101 小學(xué)美術(shù)課堂有效示范教學(xué)的策略探究 周郅瑄
103 民辦院校開設(shè)文創(chuàng)設(shè)計方向課程的教學(xué)探索 陳曉曉
106 空間速寫在當(dāng)代設(shè)計專業(yè)體系中的角色解析 張嘯風(fēng)
108 版畫推廣實踐對于高校校園文化建設(shè)的價值 楊孔兵
110 中國工筆花鳥畫中的白描教學(xué)研究 吳綺婷
112 新課改背景下的美術(shù)師范生創(chuàng)新能力培養(yǎng)策略 李玉杰
114 高師美術(shù)鑒賞與批評課程的核心教學(xué)策略 王萬發(fā) 彭麗秋
116 中職學(xué)前教育專業(yè)簡筆畫教學(xué)實踐與反思 張?zhí)m蘭
118 公共藝術(shù)理論與賞析翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)設(shè)計研究 郝怡 陳學(xué)軍
120 高師美術(shù)師范生教育實踐基地建設(shè)初探 于海燕 徐迪剛
122 敦煌壁畫在當(dāng)代中國畫創(chuàng)作與教學(xué)中的意義 張富軍
124 當(dāng)代藝術(shù)語境下架上繪畫創(chuàng)作在高校美術(shù)教育中的應(yīng)用研究 曾德峰
126 校企協(xié)同視域下高校視覺傳達專業(yè) “雙創(chuàng)”人才培養(yǎng)的內(nèi)涵與思考 蘇燕
128 淺析混合教學(xué)模式在美術(shù)鑒賞教學(xué)中的運用 袁震 李蔚
130 左江花山巖畫與廣西民族地區(qū)美術(shù)教育的融合探究 李肖然
132 民間藝術(shù)融入美術(shù)教學(xué)的研究 趙穩(wěn) 劉飛
134 美術(shù)類課程在高校藝術(shù)類專業(yè)教學(xué)中的重要性分析 鄧玉霞
136 我國高校藝術(shù)設(shè)計專業(yè)教學(xué)實踐環(huán)節(jié)問題成因及解決對策 嚴侃
138 高校中國畫教學(xué)的困境與對策研究 鄭蘭
140 高校美術(shù)教學(xué)在民族文化傳承中的作用 劉芳
142 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校民間美術(shù)課程教學(xué)拓展探究 王陽
144 文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)視野下地方高校產(chǎn)品設(shè)計課程教學(xué)改革探索 肖優(yōu)
146 閩西漢劇在美術(shù)課堂中的運用 姜兆元
148 影視人物造型設(shè)計專業(yè)素描教學(xué)探析 杜思懿
150 體驗式教學(xué)法在設(shè)計心理學(xué)課程教學(xué)中的應(yīng)用 毛佳
152 現(xiàn)代信息技術(shù)在高中美術(shù)教學(xué)中的運用探析 王東鵬
154 傳統(tǒng)文化在初中美術(shù)教學(xué)中的滲透策略 孫繁華
156 在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生感受美的能力 李曉建
158 農(nóng)村小學(xué)美術(shù)教學(xué)銜接問題與對策分析 柳慧琳
160 不教而教 美學(xué)之道 劉征技
162 探討小學(xué)美術(shù)課堂中的留白 朱雪靜
164 STEM理念下的小學(xué)美術(shù)融合性教學(xué)實踐 徐丹丹
166 初中美術(shù)課堂欣賞教學(xué)的指導(dǎo)策略 楊慧
168 發(fā)現(xiàn)美，欣賞美 房晶晶
170 小學(xué)美術(shù)課的輕松教與學(xué) 孫紅
172 少兒硬筆書法教學(xué)方法初探 張銅偉
174 農(nóng)村小學(xué)美術(shù)課堂中“不教而教”隱性教學(xué)方法的實踐研究 劉明千
176 如何在小學(xué)美術(shù)課堂中進行想象畫教學(xué) 鄭文霞
178 小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)中存在的問題及對策探究 李敏
藝術(shù)菁英
180 胡雪濤 朱明作品
181 張靖 劉堅作品
182 李陽 孫瑛策 郗志理作品
183 潘露作品
184 劉晶鑫作品
185 周峰作品
186 滕建業(yè)作品
187 顧海濤作品
188 熊苑瑾作品
封面：1901231·冷軍LengJun（超現(xiàn)實油畫領(lǐng)軍人物）/童雁汝南
封二：公益廣告
封三：三江同一脈/王武 畫 滋蕪 題
封底：春和景明/王雪峰