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關(guān)閉窗口 1 宋代美學(xué)的人間煙火氣 寒江雪
藝術(shù)資訊
6 “百年潮涌·之江楷模”特展開幕
6 “藝馨向黨·畫說馬克思”展覽開幕
6 “匠心傳承——工藝美術(shù)大師精品展”開幕
藝術(shù)欣賞
7 李江海治印硯邊談藝錄
8 時(shí)光剪影 吳文才
美術(shù)時(shí)空
10 明清繪畫藝術(shù)中再創(chuàng)造現(xiàn)象芻議 朱梓寧
13 從造型藝術(shù)美學(xué)角度探究盧西安·弗洛伊德繪畫中的構(gòu)圖和顏色 王 隹
16 現(xiàn)實(shí)主義畫家杜米埃的創(chuàng)作特色 袁靜靜
19 禹之鼎肖像畫文人氣質(zhì)探源 程夢宇
人文研究
22 大夏石馬的藝術(shù)風(fēng)格平議 鄭惠文
26 漢畫像儺舞中的丑 彭小繁
29 圖像學(xué)視野下的蘇州傳統(tǒng)和合藝術(shù)圖式 馬介莉
33 以詩寫畫：論王維詩歌中的畫意 趙云燕
36 簡筆畫多元化發(fā)展方式探析 陳國芳
39 西漢透光鏡紋樣的美學(xué)意蘊(yùn)與現(xiàn)代應(yīng)用 虎巾琦
42 兩漢時(shí)期喪葬玉衣及其美學(xué)特征 羅澤原 朱先梅 李安妮
45 從“單一”到“多元”——攝影對(duì)西方繪畫藝術(shù)風(fēng)格的影響 康文龍
48 秦腔臉譜藝術(shù)的美學(xué)思想研究 朱安婕
51 恩斯特·路德維希·凱爾希納的柏林街景 李詩妤
理論研究
54 莫霍利-納吉的空間觀及其當(dāng)代意義研究 張 琪
57 學(xué)科交叉的力量：從博伊斯的“社會(huì)雕塑”談當(dāng)代藝術(shù)中哲學(xué)存在的必要性 史 珂
60 中國畫的審美特征與創(chuàng)作方法研究 潘月蘭
視覺設(shè)計(jì)
63 極簡主義風(fēng)格在UI設(shè)計(jì)中的應(yīng)用 劉 葉 韓 帆
66 海派旗袍中現(xiàn)代設(shè)計(jì)元素的應(yīng)用 陳慕晴
69 “米米粽”傳統(tǒng)節(jié)日主題吉祥物設(shè)計(jì)研究 宋藝敏 丁 男
72 以服裝設(shè)計(jì)師職業(yè)素質(zhì)為導(dǎo)向的服裝款式表現(xiàn)方法研究 孫有霞
76 基于情感記憶的無意識(shí)行為在公共標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用探究 劉天華
79 地域文化視角下無錫地鐵室內(nèi)設(shè)計(jì)研究 霍慶煜
82 古典園林藝術(shù)手法在當(dāng)代室內(nèi)設(shè)計(jì)中的運(yùn)用 孫英浩
85 地域文化視角下文創(chuàng)產(chǎn)品符號(hào)化設(shè)計(jì)研究 孫德波 閆應(yīng)軍
88 基于皮影元素的“粉黛青衣”彩妝產(chǎn)品包裝紋樣設(shè)計(jì) 宋綺雯
園林與建筑
91 景觀設(shè)計(jì)中文化元素的融入應(yīng)用 劉 杰
94 浙江民居與地域文化的相互關(guān)聯(lián)性 趙宇露 洪 艷
97 石文化在漁村景觀中的整體表達(dá) 于沁辰 丁 山
100 以人為本思想在現(xiàn)代城市景觀設(shè)計(jì)中的應(yīng)用 張雅欣
動(dòng)漫探索
103 國畫在中國動(dòng)漫創(chuàng)作中的應(yīng)用 王燕妮
教學(xué)心得
106 線上線下混合式教學(xué)模式與課程思政相融合的首飾設(shè)計(jì)教學(xué)探討與實(shí)踐 朱 歡
109 藝術(shù)審美教育融入高校思想政治教育的協(xié)同育人路徑探析 李志紅 白依凡
112 新文科時(shí)代環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)模式研究 楊麗娜
115 論藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng) 李星星
118 廣西非遺美術(shù)課程資源融入高校美術(shù)學(xué)專業(yè)課程的策略 吳劍珊 王宇鵬
121 動(dòng)漫專業(yè)教學(xué)存在的問題及改革路徑研究 於友忠
124 更化則可善治——我國高師寫意人物臨摹教學(xué)思考與方法新探 蘇妍妍
127 寫生課程融入學(xué)前教育美術(shù)教學(xué)的應(yīng)用研究 朱 影 石海濱
130 基于價(jià)值導(dǎo)向的課程教學(xué)體系重建 陶 珂
133 融入廣府民間藝術(shù)的高校藝術(shù)設(shè)計(jì)教育實(shí)踐研究 梁淑敏 鐘 樂 翟萬京
137 新工科背景下大學(xué)生美育現(xiàn)狀的探析與省思 葛芷萱
140 跨界與融合——新文科語境下設(shè)計(jì)學(xué)科教育模式探索 熊清華
143 美學(xué)在美術(shù)基礎(chǔ)教育中的作用 陳 楠
146 膠東半島海洋非遺在品牌形象設(shè)計(jì)課程中的實(shí)踐研究 張莉娜
149 設(shè)計(jì)模型虛擬仿真綜合研究平臺(tái)教學(xué)創(chuàng)新與研究 楊曉帆 廖 亮 魏夢瑤
152 核心素養(yǎng)背景下非物質(zhì)文化遺產(chǎn)編結(jié)工藝創(chuàng)新教學(xué)研究 鄔正平
155 高職“大學(xué)生陶瓷創(chuàng)客空間”建設(shè)的實(shí)踐研究 韓 麗
158 詩意與風(fēng)骨：基于宋元山水畫鑒賞培育中學(xué)生的文化自信 朱偉青 劉月娥
161 美育在初中美術(shù)教學(xué)中的滲透研究 楊俊喜
164 基于生活視角的美術(shù)欣賞教學(xué)策略探究 范欣怡
167 基于課程整合的中職文創(chuàng)項(xiàng)目式教學(xué)研究與實(shí)踐 盧迅凡
170 創(chuàng)客思維在中職美術(shù)構(gòu)成教學(xué)中的應(yīng)用與探索 林 惠
173 中小學(xué)美術(shù)課堂開展篆刻特色教學(xué)的思考 余 芳
176 基于美術(shù)文化傳承的美術(shù)鑒賞教學(xué)實(shí)踐 彭曉希
179 吳冠中彩墨畫在小學(xué)美術(shù)一體化教學(xué)中的應(yīng)用 徐格怡
182 漢畫像石拓印活動(dòng)在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的實(shí)踐研究 王 寧
藝術(shù)菁英
185 杜艷作品
186 劉葆君作品
187 劉禹希 左思雯 白梓鈺作品
188 夏晶陽作品
封面：托爾斯泰/列賓
封二：君子圖/張春生
封三：公益廣告
封底：云涌雨山/張余樂