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關(guān)閉窗口 1 觀雪 木 子
藝術(shù)資訊
6 “為時(shí)代持筆——韋啟美百年誕辰紀(jì)念展”開幕
6 “鐵筆丹華——謝磊明、方介堪、徐無(wú)聞篆刻藝術(shù)展”開幕
6 “紀(jì)念劉九庵先生暨中國(guó)古代書畫鑒定學(xué)科創(chuàng)立三十周年”學(xué)術(shù)活動(dòng)舉辦
7 南通大學(xué)“仿真繡技藝傳承與創(chuàng)新人才培養(yǎng)”研培班結(jié)業(yè)作品展舉辦
7 “無(wú)問西東2023：中國(guó)當(dāng)代藝術(shù)學(xué)術(shù)研究展”開幕
7 《竹為我?guī)煟簭埓荷袼囆g(shù)》出版
特稿
8 交互式敘事游戲在工業(yè)設(shè)計(jì)史教學(xué)中的應(yīng)用研究 李林俐 劉碧蓮
美術(shù)時(shí)空
10 “太一”流溢和“道”派生的相似性——兼議中國(guó)畫的哲學(xué)命題 陳 星
13 郭熙“三遠(yuǎn)”理論的數(shù)學(xué)闡釋 胡吉振 林 燕 范雨超
16 宋代女畫家艷艷女史背景研究 舒藝洋
19 中國(guó)畫中綜合材料的應(yīng)用研究 趙 可
22 托馬斯·庚斯博羅的交談畫探究 繆 偉
25 論連環(huán)畫《白光》中“真”與“幻”的審美意蘊(yùn) 吳佳怡
28 創(chuàng)傷理論視角下弗里達(dá)·卡洛作品探究 齊 晉
31 世界海事藝術(shù)發(fā)展對(duì)當(dāng)代藝術(shù)創(chuàng)作的啟示 王毛子
34 形與體的力量 劉亞迪
人文研究
37 唐英《陶冶圖說》文脈梳理與造物思想探賾 富雅婷 劉宗明 李朝陽(yáng)
40 商代鸮卣的藝術(shù)特征與文化信仰 金海嵐
43 漢代瓦當(dāng)裝飾圖案的文化內(nèi)涵分析 任 政
46 “吳門四家”草書的共性與差異 姚宇軒
49 荊楚文化背景下明顯陵的藝術(shù)審美特征研究 周明軒 陳明宇 孟 燕
52 藝術(shù)觀念中后現(xiàn)代主義藝術(shù)的變化分析 陳伊輝 朱琳歡
非物質(zhì)文化遺產(chǎn)
55 基于數(shù)字化背景的南京絨花非遺傳承與發(fā)展研究 李文晶 趙忠波
58 地域性非遺文化融入駐地高校美育的實(shí)踐研究 王 靜
61 盧氏剪紙藝術(shù)在產(chǎn)品包裝中的應(yīng)用研究 張婧怡
64 廣西竹編藝術(shù)在小學(xué)美術(shù)課堂中的藝術(shù)教育價(jià)值與實(shí)踐策略 李江瑤
理論研究
67 我國(guó)民間藝術(shù)融入高校藝術(shù)教育研究的熱點(diǎn)、趨勢(shì)與展望 孫 丹
72 設(shè)計(jì)史課程思政的價(jià)值意蘊(yùn)與實(shí)踐向度 辛志亮
75 高校傳統(tǒng)藝術(shù)課程思政建設(shè)的學(xué)理與思路探析 羅 茜
78 基于“雙融機(jī)制”的藝術(shù)類專業(yè)碩士“三全育人”教學(xué)設(shè)計(jì)研究 劉康平
81 高職院校藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)課程思政教學(xué)探索與實(shí)踐 郭 涌
84 數(shù)字博物館應(yīng)用于高校美育課程的可行性探究 彭燕凝 陳 琦
87 新時(shí)代地方農(nóng)林院校美育問題與解決策略 王路路 李一言
90 設(shè)計(jì)類慕課現(xiàn)狀分析 白 波 王凱宏
視覺設(shè)計(jì)
93 數(shù)字媒介下字體交互設(shè)計(jì)的情感化研究 曾奕宸
96 主題性場(chǎng)館展示設(shè)計(jì)的情感要素研究 王怡菲
99 中國(guó)畫在現(xiàn)代服裝設(shè)計(jì)中的應(yīng)用與探索 蔡曉斯 敖 歡
102 符號(hào)學(xué)視角下的常州長(zhǎng)牌圖形研究 尹 毅 王 婷
105 虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用研究 王麗萍
108 地域文化視角下的鄉(xiāng)村民宿室內(nèi)設(shè)計(jì)研究 肖 婷 唐志嫦
園林與建筑
111 城市景觀設(shè)計(jì)中的生態(tài)設(shè)計(jì)美學(xué)研究 田 燊
114 明清時(shí)期山西介休琉璃與官式琉璃裝飾紋樣 楊媛媛
117 中國(guó)畫在園林景觀設(shè)計(jì)中的應(yīng)用研究 辜 娟
120 普通鄉(xiāng)村的景觀提升策略研究 方志立
教學(xué)心得
123 鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下高校景觀設(shè)計(jì)課程應(yīng)用型人才培養(yǎng)教學(xué)探究 張嘉欣 冀昱雯
126 陳設(shè)設(shè)計(jì)課程多元化教學(xué)模式探索 董文姣 黎雪翚
129 高校美術(shù)復(fù)合型人才培養(yǎng)模式探究 李 臻
132 統(tǒng)整課程趨勢(shì)下高等美術(shù)教育的“無(wú)界·融合”教學(xué)探析 張?jiān)?br /> 135 數(shù)智化背景下高校字體設(shè)計(jì)課程教學(xué)新模式探索 侯普恩 張 萌
138 表現(xiàn)技法課程“審、探、思、創(chuàng)、拓”教學(xué)法的創(chuàng)新與實(shí)踐 金勤可
141 “五原則”在高校插畫課程建設(shè)中的應(yīng)用 吳辛迪
144 基于美術(shù)教學(xué)的建筑設(shè)計(jì)手繪表現(xiàn)技法提升路徑探究 秦文斌
147 線上線下混合式教學(xué)在裝飾施工圖設(shè)計(jì)課程中的實(shí)踐探索 楊 一 曹燁君
150 高校美術(shù)教育對(duì)地方文化資源的應(yīng)用研究 陳海紅 王至強(qiáng)
153 宜興紫砂文化融入漆工藝品設(shè)計(jì)與制作課程的探索與實(shí)踐 張 晶
156 傳統(tǒng)繪畫精神與三峽本土文化符號(hào)在油畫創(chuàng)作教學(xué)中的應(yīng)用 李佳怡 張宏偉
159 新時(shí)代美術(shù)課程“三進(jìn)”美育方式建構(gòu)研究 劉興山
162 新時(shí)代下的美術(shù)創(chuàng)作與教學(xué)研究 李祥震
165 行企校協(xié)同發(fā)展下高職動(dòng)漫設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)徒制教學(xué)的創(chuàng)新實(shí)踐 袁學(xué)麗 張雨夢(mèng)
168 中職建筑裝飾專業(yè)手繪表現(xiàn)的重要性探討 葉丹丹
171 教法改革背景下中職藝術(shù)設(shè)計(jì)課程教學(xué)方法的探索與實(shí)踐 莫佳全
174 嶺南非遺傳統(tǒng)工藝單元教學(xué)策略探究 范崇巖
177 新課標(biāo)美術(shù)課程改革下的校園策展項(xiàng)目化學(xué)習(xí) 鄔俊波
180 民間美術(shù)資源在初中美術(shù)課堂教學(xué)中的應(yīng)用探討 冉龍坤
藝術(shù)菁英
183 梁洪剛作品
184 王影作品
185 夏彬作品
186 劉文君作品
187 王琦作品
188 陳旭明作品
封面：雪（局部）/伊萬(wàn)·費(fèi)多羅維奇·喬爾塞
封二：公益廣告
封三：征稿啟事
封底：霧境/陳?？?/strong>