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關閉窗口 1 聊贈一枝春 人生海海
藝術資訊
6 “新生活·新風尚·新年畫——我們的小康生活美術創(chuàng)作展示主場活動”舉辦
6 全國美術館珍藏作品匯展舉辦
6 “中國式風景——林風眠吳冠中藝術大展”舉辦
7 “有溫度的存在——廣州設計三年展2024”舉辦
7 黃賓虹藝術與文獻展舉辦
7 《寒柳：柳如是傳》出版
特稿
8 校正與位移：美術創(chuàng)作與時代記憶的調試方式初探 黃潔
美術時空
10 任仁發(fā)與《秋水鳧鹥圖》 李翔
15 當代藝術語境中對顧愷之形神論的再認識 馬濤
18 逸與境——以《漁莊秋霽圖》論倪瓚“簡逸”之風 譚騰帆
21 北宋郭若虛“心印”說探析 鄭一帆
24 古代時期《圣朝名畫評》的著錄、流傳及相關問題 賈雅欽
27 《林泉高致》中的“真山水”畫學及其四時表現(xiàn) 翁志丹 蔣雯
30 天津博物館清中期繪畫考察報告 闞飛翔
33 運用跡象論分析羅寒蕾繪畫的表現(xiàn)特征 王祺蕓
37 以CG巖彩為介質的《楚辭·九歌》圖式創(chuàng)作研究 陶薇
40 山水寫生中的“理”與“意” 曹福強
人文研究
43 董其昌書學觀之構建 徐磊
非物質文化遺產(chǎn)
46 泥咕咕傳統(tǒng)信俗審美到現(xiàn)代藝術生活美學的流變 段帥斌 梁雅明 葉夢瑤
49 侗族木構建筑營造技藝研究 張朧月 羅耀燦 李納璺
52 困境與機遇：貴州牙舟陶傳承過程中面臨的挑戰(zhàn)與發(fā)展前景 張小玲
55 南京云錦圖案的題材及其藝術特征探究 劉娜
理論研究
58 文創(chuàng)設計中地域性表達研究的可視化分析 蔚小燕
62 兒童公共教育的“智識鏈接”之維 劉一新
66 符號與“類語境”：跨文化藝術臨展的敘事構成探析 王一凡
69 美術館藝術展覽公共教育在提升大眾美育方面的作用研究 招尹梓君
72 對博物館美術教育問題的反思與建議 陸永欣
視覺設計
75 鄉(xiāng)村數(shù)字文化基因解碼與活態(tài)更新 鮑圓洋
80 寫意畫的意象性表達方式在插畫設計中的應用 宋熙仁
84 美術館視覺導視系統(tǒng)設計研究 姜君臣 吳秀華
87 黑龍江省區(qū)域博物館文化創(chuàng)意設計實踐 徐明霞 李平 趙慶旸
90 大運河文化傳播視域下的蘇州楓橋古鎮(zhèn)文創(chuàng)產(chǎn)品創(chuàng)新設計研究 唐偉強
93 動物圖騰文化下隨州城市吉祥物設計研究 王茂源
96 設計視域下傳統(tǒng)民俗文化圖案在文創(chuàng)產(chǎn)品設計中的創(chuàng)新研究 韓存玲 過山
99 蘇州花窗吉祥紋樣的文創(chuàng)設計研究 張迎藝
102 瑞典家具元素在現(xiàn)代咖啡館中的設計應用研究 王家蕤 白晨晨 李思影
園林與建筑
105 中國傳統(tǒng)造園藝術的理水技法研究 鄭爽
108 基于空間感知過程的傳統(tǒng)小鎮(zhèn)街巷空間激活方法研究 趙垣錚 梁晏銘
教學心得
111 文化自信融入高校影視動畫類課程思政教學探索與實踐 羅淳
115 產(chǎn)教融合政策背景下藝術碩士研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地建設模式變革 林喆
119 產(chǎn)教融合背景下應用型高校文化創(chuàng)意人才培養(yǎng)模式研究 韋靜
122 文旅融合背景下美術學研究生項目競賽與創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究 左紅衛(wèi)
125 藝術碩士專業(yè)學位理論課程教學改革行動研究 傅凱莉
128 美術師范生教學技能訓練課程教學改革探析 韋小爭
131 美育視域下的醫(yī)學院校公共藝術課程體系改革建設 劉路遙
134 美術類專業(yè)人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研究 彭茹娜
137 新文科視野下包裝設計課程的項目化實踐教學研究 趙江源
140 高等教育數(shù)字化轉型中藝術設計理論課程考核的改革與實踐 熊瑛子 楊曉旗
143 “崗課賽證融通”背景下室內(nèi)設計專業(yè)3ds Max課程教學研究 漆美嫻
146 “校企合作、共建課堂”背景下的景觀設計課程教學模式探索 朱姝婧
149 高校藝術教學引入地域美術資源的應用性研究 厲華
152 數(shù)智時代設計思維通識教育的發(fā)展策略 臺文文
155 創(chuàng)新教育理念下的高校水彩畫課程改革研究 李樂義
158 基于多元智能理論的中職美術教學模式創(chuàng)新 唐欣
161 OBE理念下高中美術鑒賞課程混合式教學模式實踐 程琰
164 基于核心素養(yǎng)的高中美術“雕塑藝術”大單元教學實踐探究 顧麗莉
167 傳統(tǒng)手卷形式在中小學美術課堂的活化應用 陳應松 麥瑜
170 增強現(xiàn)實技術在中小學美術教學中的應用探索 黃唯麗 陳衛(wèi)東
174 生態(tài)式繪本課程設計：內(nèi)涵、原則與實踐 劉肖琦 張杰
177 深滬民間剪紙藝術校本課程信息化開發(fā)與實施研究 吳允勝
180 課程統(tǒng)整視域下民俗藝術融入美術課程路徑探賾 曹愛迪
藝術菁英
183 于秀娟作品
184 張璇作品
185 王建作品
186 景韶佳作品
187 王亦菲作品
188 陳天野作品
封面：紅杏山鷓（局部）/于非闇
封二：公益廣告
封三：征稿啟事
封底：呦呦鹿鳴/張琳、楊可