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關閉窗口 1 用畫面打開一扇窗 紗 秋
藝術資訊
6 “文脈守望——張伯駒潘素藝術文獻研究暨書法作品巡展”啟幕
6 “愿天下祥和——百歲郭因書畫小品展”開幕
6 第二屆全國平面設計作品展覽舉辦
7 第二屆全國手繪藝術大展舉辦
7 天津美術學院中國畫學院教學課徒稿作品展舉辦
7 “沿著河岸”——汪一個展開幕
藝術欣賞
8 在云端 陳 輝
美術時空
10 顧正誼《仿云林樹石圖》考 林俞婷
13 桑德羅·波提切利《春》的圖像志新解 印 玥
16 耿建翌的技術之思傅 馬驕子
19 潮州動物陶瓷工藝美術的傳承與創(chuàng)新 黃于芹
非遺研究
22 基于在地性的吉林滿族剪紙藝術在數(shù)字旅游中的應用研究 何 鵬
25 互聯(lián)網(wǎng)視域下江西非遺數(shù)字化保護與傳承 陳云倩 陶 薈 劉昌禎
28 查干湖魚皮藝術與動畫專業(yè)教學互融共進研究 高雪蓮
理論研究
31 技藝相合視域下的先秦傳統(tǒng)造物思想研究（下） 胡 凡
34 宗白華“散步”美論與席勒“游戲沖動”的比較 田 偉 崔 靜 宋穎怡
37 徐悲鴻和劉海粟的教育理念比較 朱曉飛
藝術設計
41 基于情感三層次理論的藝術裝置設計 陳星宇 王 丹 趙夢琦
44 蕉葉紋在文創(chuàng)設計中的應用研究 李芳芳 金弘大
48 基于東方美學設計表達的茶空間氛圍營造 鄭 蘭 段海軍
51 漆陶首飾設計研究 薛麗芳
54 涂鴉藝術視覺語言在大慶市街道設計中的應用研究 朱曉雅 杜香儀
57 茶旅融合背景下黃山毛峰茶包裝設計研究 吳育銀
60 虛擬數(shù)字人的設計方法 俞志遠 解紫怡
美育思政
65 立體構成課程中思政理念的視覺化語言探索 丁 娜
68 兒童賦權理念下“弱策展”對新時代美育的推動 張毓佳 吳 靜
71 公眾美術教育活動的深度探索與創(chuàng)新實踐 周 怡 袁 侃
74 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化厚植高職美育路徑研究 王 芮
77 課程思政融入五年制高職影視后期教學的實踐研究 黃 玉
80 融合傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代設計 魏羽萱
84 工科類高職院校美育課程體系建設研究 陳黎敏
教研教改
87 纖維的數(shù)字建構在教學中的研究 郭耀先 陳 威
91 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在高校公共藝術教育中的傳承現(xiàn)狀 向宏年 婁 宇 林 洪
96 藝術類高校教師發(fā)展現(xiàn)狀及策略探討 袁 明
99 數(shù)智賦能漫畫課程教學改革 張開瑋
102 融媒體視域下高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型美育人才培養(yǎng)研究 孫洪波
105 數(shù)字化賦能高校通識慕課建設創(chuàng)新實踐研究 許身玉 李恩茜
108 新工科視域下數(shù)字圖像處理課程的項目導入式實踐教學研究 劉 存 張家寧
111 新文科背景下設計學基礎課程改革思考 李 兵
114 藝體融合背景下藝術院校教學改革助推學生體質健康研究 朱靈光
117 基于OBE理念的混合式教學設計探索與實踐 李 蕾
120 對于視覺傳達設計專業(yè)動態(tài)圖形設計課程教學的思考 蔣 杰
123 融合莆田博物館文化的文創(chuàng)設計課程教學探索 林明涵
126 基于漢畫像石敘事藝術的博物館展示空間設計教學研究 鄭雅慧 劉 馨 王憲光
129 師范類專業(yè)認證背景下美術學專業(yè)實踐教學現(xiàn)狀、問題及對策研究 解佳凡 徐佳思
132 讀《認識繪畫》對提升設計類專業(yè)藝術生美學素養(yǎng)的啟迪 沈 建
136 對AI實用化背景下本科層次數(shù)字媒體職業(yè)教育改進方向的思考 宋 卓
139 基于“文化浸潤、產教融合”的陶瓷產品設計人才培養(yǎng)策略研究 王 慧
142 高職嬰幼兒托育專業(yè)美術課程資源開發(fā)與應用研究 韋 娟
145 數(shù)智化時代會展設計課程學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究 曾鴻燕
148 課證融合背景下的高職室內設計專業(yè)課程教學改革探索 吳雨琦
151 產教融合背景下的五年制高職環(huán)境藝術設計專業(yè)教學大賽團隊建設策略研究 張 靜
154 以虛擬現(xiàn)實藝術展廳重塑學生藝術素養(yǎng)評價模式 薛英英
157 傳統(tǒng)手工藝進高校美術課堂的路徑分析 朱閣鳳 曾志鴻
160 論中職美術鑒賞與實踐教學中藝術感知素養(yǎng)培養(yǎng)的重要性 秦海鋒 陳高祥
163 核心素養(yǎng)視域下初中美術大單元教學設計研究 吳彩華
166 AI繪畫在提升中小學美術教育活力中的運用策略 孫 靜
169 小學美術教師在課后服務中的壓力及應對之策研究 劉昕培
172 “形式美融合兒童表達”教學主張在兒童美術教育中的邏輯意蘊與實踐操作 余梓妍 林澤都
176 “畫話”雙能訓練在小學美術教學中的實踐探微 盧 鵬 楊 麗
180 利用水印版畫培育學生色彩感知能力 楊 舒
183 繪本與幼兒美術教學的融合研究 顧京子
藝術菁英
186 李卓 張文明作品
187 伍瓊作品
188 魏茜作品
封面：坐在柳樹下的女子/莫奈
封二：公益廣告
封三：征稿啟事
封底：草木世界/李勇