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關閉窗口 1 中國畫中的人文關懷 寒江雪
藝術資訊
6 2025中國美術學院畢業(yè)季開幕
6 清華大學美術學院2025屆畢業(yè)作品展開幕
6 湖北美術學院2025屆畢業(yè)季系列展覽開幕
7 魯迅美術學院2025屆畢業(yè)作品展開幕
7 廣州美術學院2025年畢業(yè)季開幕
7 天津美術學院2025屆畢業(yè)生作品展開展
藝術欣賞
8 陳樹良書法、詩歌作品欣賞
美術時空
10 福建平和城隍廟《二十四孝圖》壁畫年代探析 陳若珊
14 林風眠仕女圖的線條與造型探析 王田
17 沒骨法在當代工筆花鳥創(chuàng)作中的應用 何天瑞
21 無言悲憫，盡寫蒼生 胡慧芳
25 結合《紅白茶花》觀于非闇的藝術理念 魯倩倩
28 論廣西石林題材山水畫中山石皴法的提煉與表現(xiàn) 項永愷
31 國風雅韻：傳統(tǒng)戲曲服飾紋樣藝術之美 王秀玉
非遺研究
34 符號學視域下朱仙鎮(zhèn)木版年畫視覺元素分析 李珂 徐文慧
37 木版年畫中的文字符號蘊含寓意與審美研究 王藝璇
40 產(chǎn)教融合背景下非遺手工藝在高校的教學改革實踐研究 趙筱婕 王雪艷
43 非物質文化遺產(chǎn)與職業(yè)院校專業(yè)課程融合的機制構建 黃倩 楊顯峰 嚴建海
理論研究
46 戊辰學制下的美術教材研究 王璐
50 清末民初小學手工課程轉型與發(fā)展研究 張楨凡
藝術設計
53 面向共同學習空間營造的高校圖書館導視系統(tǒng)設計 盧西
56 老齡化背景下工業(yè)生活區(qū)的適老化改造設計研究 周敬植 王龍
59 繪本設計中的嗅覺敘事探究 劉婷
62 地域文化在黔東南民宿室內設計中的應用 朱香菊
65 社交媒體影響下的“新國貨”品牌視覺設計創(chuàng)新研究 牛超靚
68 鄉(xiāng)村振興背景下傳統(tǒng)村落景觀活化設計 羅小媛
動漫探索
71 凡塵落盡：神話改編與民族美學共生 閔曉璐
美育思政
74 “把小我融入大我” 胡曉東 張建中
77 呂鳳子工藝美術教育中的美育實踐探究 蔣婷蕓
81 “知行一體化”大學美育范式的研究與應用 崔衡 楊林
84 馬識途書法藝術的美育價值及其實踐路徑 徐挺 杜學元 呂敏
88 河池銅鼓圖形元素融入字體與編排設計課程思政的價值與路徑探究 原華豐
91 嶺南文化視域下高職“多維進階，融合共生”的美育模式研究 陳錦通 許秀娟 梁春閣
94 高職平面設計與制作課程思政建設研究 劉永明 謝信鳴
97 裝飾畫課程美育的多元化探索實踐 姚遠
100 思政背景下內蒙古地區(qū)高校美術史課程研究 吳娜
103 繪本設計課程思政教學改革的實踐探索 閆彩琴
106 設計概論課程思政教學獨特性、寬泛性限定研究 魯鴻英
109 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入藝術設計專業(yè)課程思政建設研究 章冉冉
112 “三全育人”背景下油畫教學課程思政路徑研究 李景
115 人工智能時代高校美育模式的轉型與創(chuàng)新 陳詩
118 AI背景下高校美育教學面臨的挑戰(zhàn)及應對策略分析 李心慧 章奕帆
教研教改
121 聯(lián)合目錄——藝術學科有組織教學科研一體化路徑探索與實踐 王寧逸 泮麗娜
124 以CDIO理念為導向的設計管理課程教學研究 鄭春暉
128 師徒共生：美術實踐類研究生教育的內涵與建構 藍劍
131 主題性創(chuàng)作導向的中國人物畫教學實踐研究 鄭振銘
134 研究生設計評論課程多場景沉浸式教學模式探究 劉楊 李文博 李一禾
137 跨學科融合視角下數(shù)字影視創(chuàng)編課程的實踐探索 呂曉藝 謝贊
140 “三鏈融合”協(xié)同育人視角下桂西南家居設計人才培養(yǎng)模式的探索與實踐 吳明
143 以學科競賽為驅動的建筑設計系列課程實踐教學模式探究 胡鳴
146 “四鏈”融合產(chǎn)業(yè)學院設計人才培養(yǎng)模式研究與實踐 王海亞 單日 陳盈
149 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高校雕塑教學的創(chuàng)新實踐研究 黃彬 龔浩
153 人工智能賦能視覺傳達設計變革挑戰(zhàn)與突破路徑 藏蕾蕾
156 全域旅游背景下風景區(qū)規(guī)劃課程教學改革與實踐 黃歡
159 中國傳統(tǒng)文化融入家具設計課程教學的探索 吳哲
162 AIGC賦能高職院校插畫設計課程教學改革研究 胡小雨 賈璐 楊春蕾
165 新課程標準背景下建設高質量高中美術校本課程和校本課堂的研究 王寧
168 民間美術與中學美術教育的融合路徑探索 楊鈺潔 張一舟
171 舒斯特曼身體美學視域下的沉浸式美術教學活動研究 鄭陽陽
174 “巴蜀圖語”在美育課程改革中的實踐研究 白斌 陳嘉馨 張之宇
177 傳統(tǒng)器皿紋飾在中學美術教學中的實踐與反思 趙敏 楊碩鵬
180 民族文化符號在初中美術創(chuàng)作教學中的認知建構研究 黃恩澤
183 瀘縣宋代石刻融入校本課程的實踐與探索 潘成紅
藝術菁英
186 曾慶宇作品
187 黃韋璇作品
188 張藝冬作品
封面：幽谷清音（局部）/紀清遠
封二：公益廣告
封三：征稿啟事
封底：少年游/方經(jīng)緯