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關(guān)閉窗口 1 檀色入丹青 寒江雪
藝術(shù)資訊
6 “鑄魂·礪新——2025青年雕塑藝術(shù)作品邀請(qǐng)展”舉辦
6 “中國(guó)百年素描——學(xué)術(shù)邀請(qǐng)展（第一回）”舉辦
6 第八屆全國(guó)青年美術(shù)作品展覽舉辦
6 “海上的鄉(xiāng)土世界——新時(shí)代舟山漁民畫藝術(shù)作品展”舉辦
7 “學(xué)院品格——2025年全國(guó)高等藝術(shù)院?；B畫教學(xué)研究展”舉辦
7 “崇德尚藝·力學(xué)力行——天津美術(shù)學(xué)院中國(guó)畫學(xué)院教師作品展”舉辦
藝術(shù)欣賞
8 藺永茂攝影作品欣賞
美術(shù)時(shí)空
10 論文藝復(fù)興時(shí)期狄奧尼索斯圖像的精神內(nèi)涵 萬(wàn)夢(mèng)圓
13 吉田博風(fēng)景版畫藝術(shù)風(fēng)格芻議 楊千弘
16 溯源與啟新：無(wú)錫繪畫文脈對(duì)本土青年畫家創(chuàng)作的影響 賈建磊 譚小建 黃 丹
19 勢(shì)的跨媒介生成：中國(guó)書法與抽象雕塑的空間性對(duì)話 金芃百
22 城市山水畫的思想政治教育價(jià)值與情感動(dòng)員機(jī)制優(yōu)化研究 路曉明
非遺研究
25 錦上生花：南京云錦的紋樣美學(xué)研究 居秋含
28 中國(guó)傳統(tǒng)繪畫石黃顏料的漂制技術(shù)和用法研究 馬寶軍
31 山西中陽(yáng)剪紙?jiān)卦谖膭?chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)中的應(yīng)用研究 侯鵬程 田維飛
34 數(shù)字人文視域下非遺工藝活態(tài)傳承的賦能路徑 席 茜
理論研究
37 徽州楹聯(lián)文化的美術(shù)教育價(jià)值探究 王悅陽(yáng)
41 當(dāng)藝術(shù)家作為策展人：策展實(shí)踐的藝術(shù)轉(zhuǎn)向及其困境 孟 鈺
44 陶行知“藝友制”對(duì)美術(shù)教師培養(yǎng)的啟示 石珂歆
48 詩(shī)畫轉(zhuǎn)化：基于核心素養(yǎng)的美術(shù)教育跨學(xué)科教學(xué)研究 伍 靖
51 具身認(rèn)知理論在中小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)中的應(yīng)用研究 牟音昊 姚貴豪
56 數(shù)字圖形圖像創(chuàng)新技術(shù)賦能壁畫藝術(shù)保護(hù)研究 劉 珣 李 雪 彭 飛
藝術(shù)融創(chuàng)
59 論AI繪畫的藝術(shù)創(chuàng)作潛力與面臨的挑戰(zhàn) 陳 哲 劉蓓蓓
藝術(shù)設(shè)計(jì)
62 蘇州糧倉(cāng)文化主題圖形設(shè)計(jì)研究 師鋅楨
65 詩(shī)歌在城市公共空間設(shè)計(jì)中的應(yīng)用價(jià)值、原則與策略探析 李 賀
68 品牌標(biāo)志設(shè)計(jì)中的漢字字體設(shè)計(jì) 秦原威
71 高黎貢山珍稀鳥類兒童科普繪本創(chuàng)作研究 盧 萍
74 視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)中的中式意境表達(dá) 王進(jìn)修
園林與建筑
77 基于適應(yīng)性思維的淺丘城市山體公園設(shè)計(jì)研究 李紹文 陳玉林
動(dòng)漫探索
80 從視覺奇觀到審美啟蒙 宋思宇 李 川
84 合作、協(xié)同與驅(qū)動(dòng)：當(dāng)代中國(guó)AI動(dòng)畫美學(xué)的本體論建構(gòu) 崔彤彤
87 數(shù)字媒體技術(shù)視域下的動(dòng)漫藝術(shù)創(chuàng)新研究 李 肖 宋玲玉
美育思政
90 中國(guó)傳統(tǒng)美學(xué)“審美體驗(yàn)性教學(xué)模型”研究 王明治
93 海南省高校特色美育建設(shè)的策略和方法研究 劉 冬
96 裝飾與圖案課程思政教育路徑探索 程蓉潔
99 從《美育》到《心之窗》 林 暢
102 思政元素融入高校油畫基礎(chǔ)課程的教學(xué)改革研究 塔 娜
105 藝術(shù)學(xué)類專業(yè)美育與思政教育融合的實(shí)踐路徑創(chuàng)新研究 董垂鋒 黃 靜 王 琳
108 地域文化浸潤(rùn)高校美育的路徑與價(jià)值 袁志正
111 數(shù)智化背景下江南美術(shù)遺產(chǎn)在高校美育中的實(shí)踐路徑 陳艷榮
114 高校美育教學(xué)策略研究 吳曉莉 劉 軍
117 課程思政視域下高校藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)課程教學(xué)創(chuàng)新探究 趙 鵬 蔣明峽
120 文化自信視域下高職美育思政的價(jià)值意蘊(yùn)及實(shí)踐探索 王惠琴
教研教改
123 高校藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)“AI+數(shù)字化”應(yīng)用型師資培訓(xùn)建設(shè)模式研究 張 牧
126 人工智能賦能美術(shù)教育創(chuàng)新的實(shí)踐路徑探討 王新霞
129 系統(tǒng)思維視角下“AIGC+藝術(shù)設(shè)計(jì)”教學(xué)體系的構(gòu)建與優(yōu)化研究 陳 婧 夏 琳
132 高校美術(shù)學(xué)專業(yè)卓越師范生培養(yǎng)路徑研究 黃麗英 鐘香煒
135 農(nóng)林院校設(shè)計(jì)基礎(chǔ)造形課程學(xué)理與教學(xué)轉(zhuǎn)向探究 許春雷 薛文峰
139 數(shù)字時(shí)代展示設(shè)計(jì)課程群虛擬教研室運(yùn)行研究 單 寧
142 環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)群協(xié)同育人實(shí)踐教學(xué)創(chuàng)新研究 曹燦景
145 基于AIGC技術(shù)的設(shè)計(jì)類課程教學(xué)路徑構(gòu)建研究 鄭小娟 黃 焱
148 基于項(xiàng)目賦分與小組長(zhǎng)分配制度的動(dòng)畫課程考核改革實(shí)踐研究 王 欽
151 UbD導(dǎo)向下AI賦能高校公共藝術(shù)課程“教-學(xué)-評(píng)”一體化模式構(gòu)建 劉柯伶
155 數(shù)字化變革下高校美術(shù)教學(xué)策略研究 孫 強(qiáng) 張 碩 江鑫曦
158 新文科背景下展示設(shè)計(jì)課程“科藝融合”教學(xué)模式研究 張 楠 崔書銘 趙 會(huì)
161 藝科融合視域下中國(guó)畫專業(yè)課程的教學(xué)探索與實(shí)踐 郭軒汶 趙麗美 吳若嬋
164 數(shù)智文旅賦能廣西應(yīng)用型高校藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)評(píng)價(jià)體系建構(gòu)研究 竇 浩 解曉帆
167 基于產(chǎn)出導(dǎo)向教育的高職院校畢業(yè)設(shè)計(jì)改革與實(shí)踐 張 怡
170 依托OBE理念的產(chǎn)品展示設(shè)計(jì)課程教學(xué)模式構(gòu)建研究 尹澤和
173 “教-學(xué)-評(píng)”一體化視域下普通高中美術(shù)鑒賞課教學(xué)評(píng)價(jià)體系的構(gòu)建與實(shí)踐 許 建 時(shí)金柱
176 圖像學(xué)視角下的初中美術(shù)鑒賞課教學(xué)路徑研究 尹 怡
179 PBL驅(qū)動(dòng)下小學(xué)美術(shù)課程與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化整合滲透創(chuàng)新育人模式的研究與實(shí)踐 黎家君
183 小學(xué)美術(shù)教科書中中國(guó)畫內(nèi)容剖析 袁 月
藝術(shù)菁英
186 于源作品
187 王薇作品
188 梁逸如作品
封面：野兔/丟勒
封二：公益廣告
封三：沈程斌治印選登
封底：鏡花緣·一場(chǎng)戲/王朝剛